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Los lenguajes audiovisuales en Educación Infantil.

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Al igual que los videojuegos, los medios audiovisuales son un modelo que pretende el uso de las TIC por parte del alumnado de Educación Infantil. Es un aspecto muy importante en la educación y pudimos presenciar una exposición oral muy interesante en la que se trataba este tema.  “El lenguaje audiovisual es una forma de expresión que integra el lenguaje verbal (escrito y hablado), el lenguaje visual de las imágenes estáticas en sus distintos grados de iconicidad y todos los elementos del lenguaje sonoro, aportando además las convenciones propias del lenguaje de las imágenes en movimiento. Se basa en un conjunto sistematizado que articula todos estos lenguajes y configura un entramado de recursos expresivos que se organizan en series sincrónicas y simultáneas en las que el receptor unifica y sintetiza distintas sensaciones fusionadas”. (Bartolomé, A. 1987). Los lenguajes audiovisuales son una herramienta muy poderosa y beneficiosa en las aulas, tanto de Educación Infantil (etapa que
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Videojuegos en la Educación.

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Es un tema completamente novedoso en educación y del cual tuvimos oportunidad de aprender de la mano de nuestros compañeros/as y de su maravilloso trabajo de investigación acerca de esta innovación.  Según la Real Academia Española (RAE), el videojuego es un juego electrónico que se visualiza en un pantalla. Es un dispositivo electrónico que permite, mediante mandos apropiados, simular juegos en las pantallas de un televisor, una computadora u otro dispositivo electrónico. En un comienzo, todo aquel que escuche/lea la relación entre videojuegos y educación se escandalizaría, pues por sus creencias y experiencias previas, las personas pensarían que son aspectos completamente diferentes y usados para fines distintos, pero actualmente ambos están estrechamente relacionados. Es cierto que los videojuegos son aplicaciones en las que los niños/as desatan su imaginación y juegan en un mundo virtual ajeno al real. En ocasiones, el uso de videojuegos, siempre que no sea usado de forma controlad
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Televisión y escuela.

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Otro tema fundamental en educación es el uso de los medios de comunicación. En esta entrada nos centraremos en la televisión. Este tema se expuso en profundidad durante el periodo de exposiciones orales. Según la Real Academia Española (RAE), la televisión es un sistema de transmisión de imágenes a distancia, que en la emisora se transforman en ondas electromagnéticas y se recuperan en el aparato receptor. La televisión ha ido evolucionando a lo largo del tiempo, tanto el aparato electrónico como los programas que en él se emiten. Es el principal medio de comunicación de masas, ya que este medio nos ofrece gran cantidad y variedad de programas informativos, así como otros adaptados a niños y niñas de Educación Infantil. Centrándonos en la televisión (centro de interés de esta entrada), los medios de comunicación sirven para informar y entretener a las personas, pero si se hace un uso inadecuado o excesivo de estos, pueden tener consecuencias, como la dependencia. Normalmente, la te
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La importancia de la familia.

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El núcleo familiar es el primer órgano de referencia del niño/a, por ello es fundamental este tema. Disfrutamos de una exposición oral en la que se contó la importancia de la familia, los modelos de familia y otros aspectos relevantes relacionados con el centro de interés.  “La familia es un grupo de personas unidas por el parentesco. Es la organización social más importante para el ser humano: el pertenecer a una agrupación de este tipo es vital en el desarrollo psicológico y social del individuo”. ( Raffino, Mª, E., 2020). Este concepto es variante y ha sufrido cambios a lo largo de los años y en función de las características de la sociedad (costumbres, cultura, religión) en la que se usa este término. En la mayoría de los casos, la familia ha sido entendida como un núcleo conformado por la misma estructura básica y funcional. Sin embargo, esta concepción tradicional de familia ha ido cambiando, como ya se ha mencionado anteriormente, según ha ido avanzando la sociedad. Actualme
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Las redes sociales y menores.

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Es un tema importante ya que esta muy presente en la sociedad actual. Durante el periodo de exposiciones orales pudimos disfrutar de este tema, en el cual se trataban aspectos interesantes y elementos con los que hay que tener cuidado.  “Las redes sociales son comunidades formadas por diferentes usuarios y organizaciones que se relacionan entre sí en plataformas de internet”. (Peiró, R., 2017).  Las redes sociales tienen como finalidad relacionar a dos o más individuos de distintas partes del mundo, pudiendo entablar conversaciones o provocar intercambios de información, en cualquier momento y sobre el tema que se desee. Estas herramientas son muy beneficiosas por una parte pues nos permiten relacionarnos con la sociedad, visualizar contenidos interesantes para nosotros, entretenernos y establecer relaciones profesionales. Pero, de igual manera, presentan grandes peligros si no se saben manejar o si se da con páginas, instituciones o individuos que dañen la integridad física y ment
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Los derechos del niño.

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Tema y aspecto esencial que toda la población debería conocer para así respetar los derechos de las pequeñas y pequeños ciudadanos de la sociedad. En clase tuvimos la oportunidad de presenciar una exposición que trataba este tema ampliamente y de la cual aprendimos mucho.  Según el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), la Convención de los Derechos de los Niños es un tratado internacional que recoge los diferentes derechos de la infancia. Los derechos recogidos en este tratado reconocen a todos los niños y niñas como individuos menores de edad con derechos destinados a proporcionar una buena vida, sin excepción ninguna y son de obligado cumplimiento por todos los ciudadanos. Algunos derechos recogidos en la convención de los derechos de los niños/as son los siguientes: Derecho a la supervivencia y a la salud. “Durante su crecimiento y desarrollo, los niños/as deben disfrutar del nivel más alto posible de salud y recibir atención médica siempre que lo necesiten”.
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Inversión en Educación.

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La inversión en Educación es fundamental para avanzar en todos los ámbitos, especialmente en el académico y en el social. Por ello, este tema es tan importante y tuvimos la oportunidad de presenciar una exposición oral en la que se trataba este aspecto.  La educación es un derecho básico que todo individuo tiene. La educación ha sido vista desde diferentes perspectivas a lo largo de los años. A continuación, se presentan algunas definiciones de educación desde el punto de vista de distintos autores. Según Piaget, la educación “es forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de la reciprocidad”. Según Pitágoras, la educación “es templar el alma para las dificultades de la vida”. Según Erich Fromm, la educación “consiste en ayuda al niño a llevar a la realidad lo mejor de él”. Son muchas las definiciones de educación, pero de todas ellas se puede sacar una conclusión, la importancia que tiene
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